FORMATION DE FORMATEUR OCCASIONNEL
Objectifs
- Acquérir les techniques pédagogiques et outils nécessaires à la préparation, l’animation et au suivi d’une formation occasionnelle.
Contenu
Appréhender les enjeux autour de la notion de formation et d’apprentissage
- Les objectifs de la formation en entreprise
- Quelques principes de base de pédagogie de l’adulte
- Le rôle et la posture du formateur
- Les facteurs clés de succès d’une formation
Préparer sa formation
- Bien comprendre le besoin et appréhender le positionnement des participants
- Définir les objectifs pédagogiques d’une formation
- Identifier l’approche pédagogique et les techniques à utiliser
- Concevoir le conducteur détaillé de la formation
- Préparer son support de formation
- Concevoir des exercices, études de cas et autres outils pour les stagiaires
Animer sa formation
- Réussir son introduction et fixer les règles du jeu
- Utiliser les bonnes techniques d’animation et de communication (utiliser le questionnement, susciter l’intérêt, conduire des débriefings, improviser, …)
- Attitudes et comportements du formateur (trouver la bonne posture, les « devoirs » du formateur)
- Gérer les interactions avec / entre les participants
- Anticiper et gérer les participants difficiles
- Gérer le temps pendant la formation
- Canaliser son stress
Effectuer un suivi efficace
- Evaluer les acquis au cours de la formation et réajuster si nécessaire
- Réaliser un bilan pédagogique de la formation
- Réussir sa propre capitalisation
Démarche pédagogique
L’ensemble de la formation est ponctué par une mise en pratique sous forme d’exercices de préparation et d’animation d’une formation par les participants, cas réels ou proposé par la formatrice.
La méthode pédagogique utilisée alterne présentation de contenu théorique, de mises en pratique et d’échanges commentés (en binôme et collectifs).
